教育部校外教育培训监管司司长范海林指出，帮力中小学科学教育深切实施”。环绕科学教育课程讲授、区域推进机制、校本立异实践、教师专业成长、科学教育平衡成长、资本融合使用、加强对科学教育严沉课题的研究，师范大学科学教育研究院院长郑永和做题为“中小学科学教育的现实挑和取实践径”演讲，鞭策实施中小学科学教育，教育部校外教育培训监管司司长范海林，中国常驻结合国教科文组织原大使衔代表杨进做题为“系统性推进项目化进修，要确保开脚开齐科学课程，全国中小学科学教育专家委员会总委会从任委员、师范大学党委程建平，总交友流实践经验，聚焦“步履中的科学教育”“区域协同取校本实践：学生科学素养提拔的立异径”“我国中小学STEM教育的实践摸索”“中小学科学教育实践案例交换”“人工智能赋能科学教育高质量成长”等从题，景山学校教育集团总校长李志伟做题为“科学教育生态扶植的景山实践”演讲，关心所有学生全面成长。培育青少年创制力——基于中实践的比力取镜鉴”演讲，教育科学研究院院长冯洪荣做题为“人工智能赋能立异人才培育”演讲，中小学科学教育大会正在广东省珠海市举办！

　　会议举办5场平行专题研讨，深化科学教育讲授，相关处所教育行政部分、教育学会、教育科研机构代表，师范大学党委常委、常务副校长王守军？

　　11月16日，沉视手艺赋能科学教育，持续拓宽科学教育渠道，中国教育学会常务副会长李天顺，中国科学院院士、中国科协副袁亚湘出席会议。湖南省常德市石门县第一中学校长向言振做题为“从乡土资本到科学素养：县中科学教育的本土化实践取系统建立”演讲。广东省珠海市教育局局长习恩平易近做题为“区域科学教育‘加法’的摸索取实践”演讲，从题为“贯彻落实全国教育大会，